La metodologia de la provocació amb el cub i la tardor és una proposta educativa que fomenta la reflexió, la creativitat i la descoberta per part de l’infant a partir de l’observació i la manipulació d’objectes i materials. Aquest enfocament sovint es vincula a la pedagogia de l’educació infantil i primària, i busca estimular els…

Continuar llegint →